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La classification à facettes pour la gestion des connaissances métier (méthodologie d'élaboration de FolkClassifications à facettes.)
Tout d abord, nous abordons les problématiques liées à l organisation et à la gestion des connaissances ainsi que les principes présidant à l élaboration des classifications à facettes. Nous proposons ensuite une synthÚse des méthodes existantes d élaboration de classifications à facettes. Nous poursuivons en réalisant une analyse de l impact des types de SystÚmes d Information sur l activité de gestion de l information. Ce faisant, nous produisons une analyse de l activité inspirée de la Théorie de l Activité, et influencée par les travaux de la psychologie du travail et de l ergonomie cognitive. Le prototype Hypertagging développé dans le cadre du projet Miipa-Doc fondé sur le tagging des utilisateurs et structuré par les principes de la classification à facettes est présenté. Notre expérimentation sur l élaboration de classifications à facettes pour la gestion des documents de travail est détaillée. Enfin, nous exposons notre méthodologie d élaboration de FolkClassifications à facettes pour la gestion des connaissances métier. Elle vise à appuyer une démarche de gestion des connaissances sur la gestion personnelle de l informationWe address Knowledge Organization and Knowldege Management general issues and we present the basic principles for the development of faceted classifications. Then we introduce a synthesis of existing methods to develop this kind of classification. Next we propose an analysis of effects of Information Systems on information management activities. By doing this, we produce an analysis of the concept of activity inspired by Activity Theory, occupational psychology and french ergonomics. A presentation of Hypertagging prototype developed in the frame of Miipa-Doc research project, based on users tagging and structured by faceted classification principles, is provided. Our experiment about generating faceted classification for document management activities is detailed. Finally, we expose our method for the development of faceted classification for Knowledge Management purposes in the context of specific trades. This Knowledge Management approach is incorporated in Knowledge Organization activities.PARIS-CNAM (751032301) / SudocSudocFranceF
La classification Ă facettes pour la gestion des connaissances mĂ©tier : mĂ©thodologie dâĂ©laboration de FolkClassifications Ă facettes
We address Knowledge Organization and Knowldege Management general issues and we present the basic principles for the development of faceted classifications. Then we introduce a synthesis of existing methods to develop this kind of classification. Next we propose an analysis of effects of Information Systems on information management activities. By doing this, we produce an analysis of the concept of activity inspired by Activity Theory, occupational psychology and french ergonomics. A presentation of Hypertagging prototype developed in the frame of Miipa-Doc research project, based on users tagging and structured by faceted classification principles, is provided. Our experiment about generating faceted classification for document management activities is detailed. Finally, we expose our method for the development of faceted classification for Knowledge Management purposes in the context of specific trades. This Knowledge Management approach is incorporated in Knowledge Organization activities.Tout dâabord, nous abordons les problĂ©matiques liĂ©es Ă lâorganisation et Ă la gestion des connaissances ainsi que les principes prĂ©sidant Ă lâĂ©laboration des classifications Ă facettes. Nous proposons ensuite une synthĂšse des mĂ©thodes existantes dâĂ©laboration de classifications Ă facettes. Nous poursuivons en rĂ©alisant une analyse de lâimpact des types de SystĂšmes dâInformation sur lâactivitĂ© de gestion de lâinformation. Ce faisant, nous produisons une analyse de lâactivitĂ© inspirĂ©e de la ThĂ©orie de lâActivitĂ©, et influencĂ©e par les travaux de la psychologie du travail et de lâergonomie cognitive. Le prototype Hypertagging dĂ©veloppĂ© dans le cadre du projet Miipa-Doc fondĂ© sur le tagging des utilisateurs et structurĂ© par les principes de la classification Ă facettes est prĂ©sentĂ©. Notre expĂ©rimentation sur lâĂ©laboration de classifications Ă facettes pour la gestion des documents de travail est dĂ©taillĂ©e. Enfin, nous exposons notre mĂ©thodologie dâĂ©laboration de FolkClassifications Ă facettes pour la gestion des connaissances mĂ©tier. Elle vise Ă appuyer une dĂ©marche de gestion des connaissances sur la gestion personnelle de lâinformatio
From Controversies to Decision-making: Between Argumentation and Digital Writing,
International audienc
Contribution de la classification Ă facette pour l'organisation des connaissances dans les organisations
National audienceThis paper suggests exploring the potential of faceted classification structures to serve as tools for knowledge organization in enterprises. We first examine current needs for knowledge organization in these enterprises. We then focus on traditional approaches to faceted classification. Finally, we develop a new approach to faceted classification adapted to the enterprise context, and propose a tool design that would enable the gradual development of the faceted structure based on the tagging of documents.Cet article cherche Ă Ă©claircir dans quelle mesure la classification Ă facettes peut servir dâoutil dâorganisation des connaissances dans lâentreprise. Nous rappelons dâabord les besoins actuels des organisations en matiĂšre dâorganisation des connaissances, puis nous focalisons sur lâapproche traditionnelle de la classification Ă facettesâŻ; enfin, nous dĂ©veloppons une approche adaptĂ©e de la classification Ă facettes pour lâorganisation des connaissances dans lâentreprise, en prĂ©sentant une classification Ă facette Ă©volutive basĂ©e sur le tagging de documents
De l'usage à la forme: le design pour créer du sens
International audienc
Des controverses aux prises de décision : Entre argumentation et écritures numériques
International audienc
Contribution de la classification Ă facettes pour lâorganisation des connaissances dans les organisations
Cet article cherche Ă Ă©claircir dans quelle mesure la classification Ă facettes peut servir dâoutil dâorganisation des connaissances dans lâentreprise. Nous rappelons dâabord les besoins actuels des organisations en matiĂšre dâorganisation des connaissances, puis nous focalisons sur lâapproche traditionnelle de la classification Ă facettesâŻ; enfin, nous dĂ©veloppons une approche adaptĂ©e de la classification Ă facettes pour lâorganisation des connaissances dans lâentreprise, en prĂ©sentant une classification Ă facette Ă©volutive basĂ©e sur le tagging de documents.This paper suggests exploring the potential of faceted classification structures to serve as tools for knowledge organization in enterprises. We first examine current needs for knowledge organization in these enterprises. We then focus on traditional approaches to faceted classification. Finally, we develop a new approach to faceted classification adapted to the enterprise context, and propose a tool design that would enable the gradual development of the faceted structure based on the tagging of documents
La classification Ă facettes pour la gestion des connaissances mĂ©tier : mĂ©thodologie dâĂ©laboration de FolkClassifications Ă facettes
We address Knowledge Organization and Knowldege Management general issues and we present the basic principles for the development of faceted classifications. Then we introduce a synthesis of existing methods to develop this kind of classification. Next we propose an analysis of effects of Information Systems on information management activities. By doing this, we produce an analysis of the concept of activity inspired by Activity Theory, occupational psychology and french ergonomics. A presentation of Hypertagging prototype developed in the frame of Miipa-Doc research project, based on users tagging and structured by faceted classification principles, is provided. Our experiment about generating faceted classification for document management activities is detailed. Finally, we expose our method for the development of faceted classification for Knowledge Management purposes in the context of specific trades. This Knowledge Management approach is incorporated in Knowledge Organization activities.Tout dâabord, nous abordons les problĂ©matiques liĂ©es Ă lâorganisation et Ă la gestion des connaissances ainsi que les principes prĂ©sidant Ă lâĂ©laboration des classifications Ă facettes. Nous proposons ensuite une synthĂšse des mĂ©thodes existantes dâĂ©laboration de classifications Ă facettes. Nous poursuivons en rĂ©alisant une analyse de lâimpact des types de SystĂšmes dâInformation sur lâactivitĂ© de gestion de lâinformation. Ce faisant, nous produisons une analyse de lâactivitĂ© inspirĂ©e de la ThĂ©orie de lâActivitĂ©, et influencĂ©e par les travaux de la psychologie du travail et de lâergonomie cognitive. Le prototype Hypertagging dĂ©veloppĂ© dans le cadre du projet Miipa-Doc fondĂ© sur le tagging des utilisateurs et structurĂ© par les principes de la classification Ă facettes est prĂ©sentĂ©. Notre expĂ©rimentation sur lâĂ©laboration de classifications Ă facettes pour la gestion des documents de travail est dĂ©taillĂ©e. Enfin, nous exposons notre mĂ©thodologie dâĂ©laboration de FolkClassifications Ă facettes pour la gestion des connaissances mĂ©tier. Elle vise Ă appuyer une dĂ©marche de gestion des connaissances sur la gestion personnelle de lâinformatio
The role of activities awareness in faceted classification development
International audienceIn this paper, we propose a part of the methodological work to accompanying the development of a new type of Knowledge Organization System (KOS) based on faceted classification. Our approach to faceted classification differs from its traditional use. We develop a theoretical typology of professional documents based on their uses. Then we correlate these types of documents to specific types of KOS according to their degree of structural constraint and activities they aim to serve